Normas de convivencia y funcionamiento ::

Como concreción de nuestro Reglamento de Régimen Interior, se establecen las siguientes normas de convivencia con el fin de lograr:

  • El crecimiento integral de la persona.
  • Los fines educativos del Centro.
  • El desarrollo de la Comunidad Educativa.
  • Un buen ambiente educativo y de relación en el Centro.
  • El respeto a los derechos de todas las personas que participen en la acción educativa


Estas normas se han agrupado en cuatro grandes hábitos de conducta que debemos cuidar para conseguir la maduración de nuestros alumnos/ as y facilita la vida ordinaria en el colegio.

Los alumnos

HÁBITO DE LIMPIEZA Y ORDEN

  • Cuidamos nuestra limpieza y aspecto personal para crear un ambiente agradable y de buen gusto.
  • Mantenemos ordenado y limpio nuestro lugar de trabajo y nuestro pupitre, dejándolo en perfectas condiciones cuando termine la jornada escolar.
  • En clase ocupamos siempre el lugar asignado por el tutor/a.
  • Utilizamos adecuadamente las papeleras, no tirando al suelo papeles ni desperdicios.
  • Evitamos rayar paredes y mobiliario.
  • El uso de la pizarra es exclusivo para las actividades docentes, lo mismo que la tiza y el borrador.
  • En los pasillos y escaleras estamos solamente el tiempo necesario para acceder a las clases, y lo hacemos por los lugares que nos han indicado al inicio del curso.
  • Cuando abandonamos la clase, todo el grupo, lo hacemos en orden y silencio, acompañados por el profesor/a.
  • En los recreos no permanecemos en las clases ni en los pasillos.
  • El encargado de la conservación y orden de cada clase es el Tutor/a y el Delegado/a.


HÁBITOS DE RESPETO y EDUCACIÓN

  • Evitamos las peleas y riñas; respetamos siempre lo de los demás y devolvemos lo que hemos encontrado o pedido prestado.
  • Evitamos gritos y ruidos en las escaleras, clases, vestuarios y lugares de trabajo, respetando el estudio de los demás.
  • También evitamos siempre el uso de palabras incorrectas y de mal gusto.
  • Tenemos por costumbre el saludo dentro y fuera del Colegio.
  • Durante las explicaciones del profesor/a prestamos atención y no distraemós a nuestros compañeros/as.
  • Nos mostramos respetuosos con los profesores y el personal de administración y servidos, haciendo caso de sus indicaciones.
  • Tenemos una actitud positiva ante los avisos y correcciones; reconoceremos y aceptaremos nuestras equivocaciones y procuraremos poner remedio a lo que hemos hecho mal.
  • Con buena educación podemos hacer, ante los profesores/as y la dirección, las reclamaciones que consideramos oportunas.


HÁBITOS DE PUNTUALIDAD y ASISTENCIA

  • Asistimos siempre puntualmente a todas las actividades que marca el horario escolar .
  • Durante la jornada escolar no abandonaremos la clase, sin permiso del profesor/a.
  • Asistimos a clase cada día con los deberes realizados y el material necesario para el trabajo.
  • Notificamos las ausencias y retrasos al tutor/a con una nota de nuestros padres en la agenda escolar.
  • Cuando tengamos que salir del Colegio en horario escolar, debemos tener la autorización de nuestros padres y la posterior firma del director pedagógico, jefe de estudios o Tutor/a.


HÁBITO DE TOLERANCIA

  • Somos tolerantes ante la diversidad y no discriminaremos a nadie.
  • Tratamos bien a todos sin mostrar desprecio, burla o mofa.
  • Sabemos perdonar y renunciar a devolver las ofensas.


y RECORDAMOS QUE EN EL COLEGIO

  • Respetamos los lugares de uso común: patios, audiovisuales, teatro, bar y servicios.
  • Evitamos entrar en el patio patines, monopatines y bicicletas.
  • Los pórticos son lugares de estar y de paso, no zonas de juego.
  • Evitamos permanecer en la portería.


Los padres (respecto al colegio)

  • Conscientes de la profesionalidad de los educadores, respetamos los criterios que establecen para el aprendizaje y la educación de nuestros hijos/as.
  • Dejamos que nuestros hijos/as entren solos al colegio para evitar interferencias y molestias.
  • Respetamos a los profesores/as mientras atienden a los chicos también en las filas.
  • Para dialogar con los profesores/as nos atenemos a los métodos y tiempos establecidos.
  • Nunca interrumpimos el tiempo de clase.